Учебная деятельность
Методическая копилка
Морское отражение в стекле
Цель мастер-класса: популяризация ручного труда, создание ситуации успеха для стимулирования самостоятельного освоения такого вида техники как «коллаж из природного материала» с использованием достаточно доступных бросовых материалов.
Учимся понимать себя и окружающих
Позитивное развитие личностной сферы и межличностных отношений в возрасте 10-14 лет способствует неконфликтному преодолению подросткового кризиса, успешной социализации учащихся; самодостаточности в юношеском возрасте.
Проект "Моя Башкирия"
Учащиеся 6-8 классов реализовали проект по технологии "Моя Башкирия".
Творческий проект "Тепло твоих рук"
В новый год каждый мечтает о чуде, о необычном подарке.
Изготовление рождественской игрушки
Интегрированный урок технологии в рамках образовательного события у учащихся 5 классов по теме "Изготовление рождественской игрушки".
Род имён существительных
Урок обобщения и систематизации знаний по теме "Род имён существительных" (3 класс, УМК "Перспектива") предполагает не только закрепление приобретённых умений, но и расширение знаний о роде имён существительных - знакомство с общим родом.
Список рекомендованной литературы для летнего чтения
Список рекомендованной литературы для летнего чтения разработан Русской школьной библиотечной ассоциацией в соответствии с примерными основными общеобразовательными программами.
Die Volkskunst in Russland
Урок обобщения и систематизации знаний по теме "Die Volkskunst in Russland (Народное искусство в России)" (7 класс).
Взаимное расположение фигур на плоскости
Урок изучения нового материала по теме "Взаимное расположение фигур на плоскости" ( 2 класс, УМК "Начальная школа XXI века") построен в русле деятельностного подхода.
Сценарий спортивного праздника для первоклассников "Дорогою добра"
Сценарий спортивного праздника для первоклассников, ведущими которого являются старшеклассники.
Решение нестандартных задач. Комбинаторика.
Урок математики по теме "Решение нестандартных задач. Комбинаторика" (2 класс) с использованием вариантов решения задач с помощью таблицы, "дерева возможностей", графа, метода перебора.
Образование и разнообразие облаков
Урок окружающего мира по теме "Образование и разнообразие облаков" (2 класс, УМК "Гармония") с использованием лабораторий Cornelsen "Тепловые явления", "Свет и тень".
Звуки речевые и неречевые
Урок обучения грамоте по теме "Звуки речевые и неречевые" (1 класс, УМК "Гармония") с использованием лабораторного оборудования "Звук и тон".
Метр. Соотношение между единицами длины
Урок изучения нового материала по теме " Метр. Соотношение между единицами длины" (2 класс, УМК "Начальная школа XXI века") построен в русле деятельностного подхода.
Разбор слова по составу и словообразование
Урок закрепления по теме "Разбор слова по составу и словообразование" (3 класс, УМК "Начальная школа XXI века")
Слитное и раздельное правописание не с именами существительными
Урок русского языка в 5 классе на тему "Слитное и раздельное правописание не с именами существительными".
Педагогическая философия В. М. Коноваловой
30 лет назад я определилась в выборе своей профессии. Мне нравится созидательный труд учителя. Дети приходят с разным уровнем готовности к обучению в школе, объемом знаний, умением работать в коллективе и самостоятельно.
Классный час "Горжусь тобой, моя Россия!"
Классный час для учащихся средней школы на тему "Горжусь тобой, моя Россия!".
Методические рекомендации по развитию речи детей с РДА на раннем этапе обучения
Методические рекомендации по развитию речи детей с ранним детским аутизмом (РДА) на раннем этапе обучения.
Речь книжная и разговорная
Урок "Речь книжная и разговорная" дан в рамках учебной программы по развитию речи в 5-м классе. Одним их первых ознакомительных уроков, дающих представление о различиях в словоупотреблении в книжной и разговорной речи является урок на тему "Речь книжная и разговорная".
Новости 1 - 20 из 55
Начало | Пред. | 1 2 3 | След. | Конец