Вход на сайт
Мастер-класс по теме «Луч и его обозначение» |
 |
 |
|
Автор: Поповцева Наталья Васильевна
|
Цели:
Однажды малышу Гео приснился сон. Идёт он по белу свету и вдруг, откуда ни возьмись, Красный зверь. Напугал его Гео Оранжевым криком и увидел Жёлтую птицу. Прогнал её малыш Зелёным свистом. Жёлтая птица исчезла, но появилось озеро, на берегу которого стояла лодочка (детям по ходу сказки предлагается трансформировать «волшебный квадрат» в лодочку). Гео сел в лодку и увидел Голубую рыбу. Издал малыш Синий шёпот, и исчезла Голубая рыба, и исчезло озеро, исчезла лодочка… Гео оказался у входа в Фиолетовый лес. …Стук в дверь не дал Гео досмотреть этот удивительный сон. На пороге стоял гонец с письмом в руках (детям предлагается превратить квадрат в конверт). Малыша Гео звал к себе царь. - Прослышал я, - сказал царь, когда Гео явился к нему,- что в Фиолетовом лесу есть Чудесная Поляна Золотых Плодов. Стоит только посадить на этой поляне серебряный гвоздик, и через год на нём вырастет огромный Золотой Плод. Вот тебе 33 серебряных гвоздика, найди эту Поляну и принеси мне 33 Золотых Плода. Делать нечего, отправился Гео в путь. Сначала он плыл на корабле, затем летел на самолёте (дети по ходу сказки конструируют все средства передвижения, используя пособие «Волшебный квадрат»). И вот, наконец, он увидел чудесную Поляну. Малыш достал один гвоздик и попробовал его посадить. Но не тут-то было. Земля была как железная. - Будем знакомы,- вдруг услышал Гео чей-то каркающий голос. Это был Ворон Метр. - Тайна Поляны Золотых Плодов – в её чудесном освещении,- начал свой рассказ Ворон. Владеет тайной Луч – Владыка. Это белый луч света, который направлен в центр Поляны. Из центра во все концы расходятся семь разноцветных, как в радуге, лучей.
(На доске появляются рисунки).  И вот Гео сказал волшебные слова, и гвоздики сами воткнулись в землю. Из центра – а первый гвоздик Малыш посадил в центре Поляны – во все стороны разбегались лучи. На каждом луче маленькой Полянки находилось по четыре гвоздика. - Поздравляю с «Геоконтом», - услышал Гео знакомый каркающий голос. Ты вошёл в контакт с Лучом. «Конт», значит «контакт». Учитель: - Если б я на Чудесной Поляне вошла в контакт с Лучом – Владыкой, то получила бы в награду Натальяконт. А что получили бы в подарок вы? (отвечают и получают пособие «Геоконт») - Рассмотрите Поляну. У каждого луча есть своё имя, и у каждого гвоздика есть своё имя. Вот это луч К, а на нём гвоздики К1, К2, К3, К4. - Назовите зелёные гвоздики. - На каком луче синие гвоздики? - Назовите «имя» второго гвоздика на луче Ф и т. д. - Попробуйте систематизировать полученную о луче информацию и дать определение новому понятию «луч». Сравните свои выводы с материалом учебника. - Какую новую информацию вы нашли в учебнике? (об обозначении луча). - Как обозначают луч?
1. Б4—К1—О4—Ж1—З4—Г1—С4—Ф1—Б4 (звезда) 2. Г4—Г3—Ф2—Б4—К2—Ж3—Ж4—Г4 (колокол) 3. Ф4—К4—Ц—Ж4—Г4—Ф4 (флажок) 4. Б4—К2—К3—О4—Ж3—З4 Г3—С4—Ф3—Ф2—Б4 (кувшинка) 5. Б4—К3—О4—Ж3—З4—Г3—С4—Ф3—Б4 Б4—Ц—Ж2 (часы)
- Дайте определение лучу. - Чем луч отличается от прямой линии? От отрезка? |
